少儿英语教学课程 少儿怎么学习英语

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少儿英语

现在少儿英语已经被很多人关注了,那么少儿英语教学课程的内容有哪些呢?少儿英语教学方法有哪些呢?下面UFO少儿英语给大家介绍一下相关的内容。

少儿英语教学课程内容

此课程为针对7岁-13岁初级少儿英语课程,根据少儿英语学习特点系统研发,培训教材从贴近日常生活的话题开始,结合日常生活、兴趣爱好、情感表现、美食餐饮等方面来帮助提升少儿学英语的自信心,从此大大方方说英语,建立专属阶段少儿英语学习体系。

少儿英语教学课程

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课程目标

通过树立少儿英语学习自信心来提升少儿英语对话能力。帮助少儿使用英语联想并描述日常生活的事物与事务,使用英语进入人际交往、了解他人,建立和畅谈共同话题,激发少儿学英语的兴趣。

课程特色

本阶段课程是少儿学英语思维成型从形象到抽象发展的关键时期,课程中增加日常素材学习积累和开放思考情景对话练习,比如早间惯例、三餐饮食、个人爱好、感受表达、结交朋友等等,从生活各方面循序渐进展开、由易到难,逐渐培养和拓展少儿学英语的潜在能力,从而提升生活事物的细节描述和联想能力,建立一套专属少儿的英语培训系统。

少儿英语教学方法(一)

三维重现教学法 艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的:在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了。针对“遗忘规律”,把重要的知识点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不单调的多次出现,使学生能学多少,就能记多少;能记多少,就能用多少。

少儿英语教学方法(二)

直接母语式教学法 全英文教学:给学生一个全英文的环境,让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考,改掉在头脑里进行二次翻译的过程,能很快的掌握英语的发音习惯及语感,像母语一样的直接反应,形成英语思维。

少儿英语教学课程

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少儿英语教学方法(三)

自然教学法 在学习英语中,练习的方式比学习的效果好得多。因此,英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。教师利用学生过去学过的知识,设计和演练与学生文化相近、便于他们理解的教学活动。

少儿英语教学方法(四)

童话剧教学法 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上,当孩子们遨游在童话故事中,他们的英语学习积极性被充分地调动起来,当他们和一个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候,他们的英语也会取得长足进步。

少儿英语教学方法(五)

情景教学法 在英语课堂上,老师们为学生模拟各种各样生活中的真实场景,以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体,组织学生们在情景中不断反复地操练新知,达到学以致用的学习效果。

少儿英语教学方法(六)

音乐、律动教学法 Sing and Chant 英语教学蕴含在“说、唱”部分。以韵律式的“说,唱”形式,配合科学编排的韵律动作,全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作,让孩子真正“懂得”英语,真正“脱口而出”纯正的英语,真正“学”会英语。

少儿英语教学方法(七)

联想教学法 Read andWrite是重点句型扩充练习,但是它根据每个知识点之间的内在联系,充分调动学生的联想能力,通过引伸、扩展、推理、想象等法,引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立。

少儿英语教学方法(八)

语言经验教学法 如果我们把英语学习的基础建筑在学生自己的经历和兴趣之上,学习效果就会更好。调动学生回忆自己的生活经历和兴趣爱好,然后编成故事说出来、写下来。语言经验教学法可以帮助学生在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言。

以上就是UFO少儿英语给大家介绍的少儿英语教学课程的内容,通过上文的介绍大家都知道少儿英语要怎么学了,希望能帮到大家。

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